下列关于“教学相长”的理解正确的有()。

题目

下列关于“教学相长”的理解正确的有()。

  • A、《论语》中对“教学相长”的说法讲的是教与学的相互作用
  • B、教师不是全知,教师常常也应和学生一起作为一个学习者,不断进修、学习
  • C、教学是教师和学生协同发展的过程
  • D、学生的学习依靠教师引导,但作为学习主体,也要靠自己,从“学会”到“会学”
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第1题:

下列关于极重度智力低下的描述,正确的是

A、IQ为20~34

B、理解能力低下,可理解简单事物

C、有简单的语言能力

D、缺乏自我保护本能,不能躲避危险

E、生活可以部分自理


参考答案:D

第2题:

教师之间应该建立起( )的关系。

A.教学相长

B.团结协作

C.互惠互利

D.理解宽容


正确答案:B
无解析

第3题:

下列关于倾听的描述错误的是()。

A、倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制

B、倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长

C、倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞

D、倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣


参考答案:A

第4题:

下列关于爱情的论述正确的有()

  • A、爱需要包容
  • B、爱需要理解
  • C、爱需要体谅
  • D、爱需要沟通

正确答案:A,B,C,D

第5题:

下列是孔子言论的有( )。

A.有教无类
B.因材施教
C.教学相长
D.不愤不启,不悱不发

答案:A,B,D
解析:

第6题:

下列关于弃权和禁止反言的理解,不正确的是( )。


参考答案:C
弃权与禁止反言往往因保险代理人的原因而产生。保险代理人出于增加保费收入以获得更多佣金的需要,可能不会认真审核标的的情况,而以保险人的名义对投保人做出承诺并收取保险费。一旦保险合同生效,即使发现投保人违背了保险条款,也不得解除合同。因为代理人放弃了本可以拒保或附加条件承保的权利。

第7题:

下列关于《学记》的教学思想的描述中,正确的是( )。

A.揭示了教育与政治的关系
B.提出了教学相长的主张
C.主张启发式教学
D.要求教学要循序渐进

答案:A,B,C,D
解析:

第8题:

如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?


正确答案:
教学相长,是我国古代教育思想家的一份宝贵遗产。它首先见于《学记》:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自返也,知困然后能自强也,故日教学相长也。”主要强调教师在教的过程中,可以促进教学。后来王守仁把这一思想发展为“师生之间互相推进、共同提高”。教学相长的教育思想,包括下列含义:
(1)教可以促进学。
(2)教师可以向学生学习。
(3)学生可以超过先生。

第9题:

下列关于国际关系与历史理解的关系表述正确的是:()

  • A、国际关系基于历史理解
  • B、历史理解基于国际关系
  • C、二者毫无关系
  • D、以上都不正确

正确答案:A

第10题:

关于广告目标,下列排序正确的是() ①知晓 ②信服 ③理解 ④欲望 ⑤行动

  • A、①④③②⑤
  • B、①②③④⑤
  • C、①③②④⑤
  • D、①③④②⑤

正确答案:C

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