能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是()

题目

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是()

  • A、实践法
  • B、谈话法
  • C、参观法
  • D、讲授法
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

政府公共关系广告的内容是()。

A.宣传某项社会公益服务和公益事业

B.介绍自己产品的情况,宣传自己产品的功能和效果

C.提供商品信息,以吸引观众

D.在最短的时间里,直接推销某种产品或服务


参考答案:A

第2题:

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是( )。

A.实践法

B.谈话法

C.参观法

D.讲授法


正确答案:D
讲授法能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息。

第3题:

在耐久跑教学中,将跑步的呼吸节奏和调整运动负荷的方法,利用PPT的手段呈现能够更形象直观的展示,帮助学生掌握方法。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第4题:

在巩固环节应用信息技术应用的优势?()

  • A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰
  • B、信息技术使得练习准确度提高
  • C、信息技术能够使练习的反馈更及时,保持学生的注意力
  • D、信息技术能够使练习的趣味性增强

正确答案:A,C

第5题:

能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息的方法是( )。

A.实践法
B.谈话法
C.参观法
D.讲授法

答案:D
解析:
讲授法是教师运用口头语言,系统地向学生传授知识的一种方法。它能够在短时间内向学生呈现、介绍大量的、系统的信息。

第6题:

在介绍一个课题时,下列哪种方法在所需时间内呈现一定量的材料时最省时()。

A、讲座

B、简介

C、示范


参考答案:A

第7题:

通常,多数的学生在历史课上感到很无聊,这主要是因为课程的大部分时间都是在听日期和统计数字。因此,讲授历史的最好方法是将大部分的课堂时间用于呈现生动的历史情节和形象,而花少部分的时间讲授日期和统计数字。
以下哪项可作为上述论证的假设?()

A.作为历史教师,应当避免让学生感到无聊
B.达到历史的教学目标与花很少的时间在教授日期和统计数字二者是不矛盾的
C.在不提具体的时间和统计数字时,也能完全呈现生动的历史情节和形象
D.开设历史课的目标与花大量的时间呈现生动的历史情节和形象是相容的

答案:C
解析:
题干中通过历史课大多时间讲日期和统计数据而让学生感到无聊,推出课堂时间应该呈现生动的历史情节和形象,而花少部分时间讲日期和统计数字。其中必须补充的前提条件是,在不讲日期和数字的同时,能够讲出生动的历史情节和形象,否则题干结论就不可能实现。题干未涉及教学目标,B、D两项不必假设;A项显然不是必须假设的。故本题选C。

第8题:

以__________经验为主组织学生进行学习,这是一条认识的捷径,使学生能用最短的时间掌握大量的系统的文化科学基础知识。


正确答案:
间接

第9题:

要在最短的时间内向学生呈现、介绍大量而系统的信息可采用的教学方法是(  )

A.实践法
B.谈话法
C.参观法
D.讲授法

答案:D
解析:
讲授法其优点在于,教师有较充分的主动性,易于控制所传递的知识内容,可使学生在较短时间内获得较多的系统连贯的知识。

第10题:

能够在最短的时间里获得最多的思想和观点的工作方法是()法。

  • A、大脑风暴
  • B、项目
  • C、案例
  • D、角色扮演

正确答案:A

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