近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
第1题：
德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。
第2题：
第3题：
A.卢梭
B.洛克
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
第4题：
下列被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）
A赫尔巴特
B康德
C杜威
D夸美纽斯
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
世界近代最早的一部教育学著作是（）
A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》
B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》
C.英国学者斯宾塞的《教育论》
D.德国教育家拉伊的《实验教育学》
第9题：
第10题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。