近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
第1题：
在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是（）。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.康德
D.赫尔巴特
第2题：
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
发展性教学论；发现教学论；范例教学论
略
第3题：
在世界教育学史上被认为是"现代教育学之父"或"科学教育学的奠基人"的人()
A、老子
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
第4题：
被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是（）
第5题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授—接受”教学模式。
第6题：
第7题：
近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称（）。
第8题：
德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。
第9题：
“指导—发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。
第10题：
拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。