问题：人体6岁时脑重占成人的80%。
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问题：必需氨基酸
问题：美国心理学家在1970年编制，用于测查4岁-16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是（）。A、Achenbach儿童行为量表B、Conners儿童行为问卷C、NYLS3岁-7岁儿童气质问卷D、儿童社交焦虑量表（SASC）
问题：铁是人体骨骼和牙齿的重要物质。
问题：联系实际论述学前儿童心理健康的标准。
问题：甲状腺素与机体的免疫机能有密切关系。
问题：儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A、领域之间、学习之间B、领域之间、目标之间C、目标之间、年龄之间
问题：教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
问题：传染源有三类，具体指（）、（）、（）。
问题：以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的？（）A、生长发育时间歇性进行的，有些时候发育慢一些，有些时候快一些B、生长发育的速度是波浪式的C、身体各系统发展是均衡的D、儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化
问题：基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。A、体力主义体育理论B、淬砺性体育理论C、快乐体育理论D、生活体育理论
问题：中国幼儿教育发展史上第一个幼稚园课程标准是于1932年10月由当时教育部公布，并于1936年7月作了修订。幼稚园课程标准规定幼稚园的课程包括：（）A、音乐B、故事和儿歌C、游戏D、社会和常识E、工作F、静息G、餐点
问题：学前儿童血液中含盐类较多。（）
问题：进一步完善幼儿园（）、（）、（）、（）、民办园举办者及其他人员的定期培训制度。
问题：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用（）、谈话、作品分析等多种方法。A、问卷调查B、个案研究C、个别访谈D、观察
问题：认为人的任何疾病都能用生物机制的紊乱来解释的观点是生物医学模式。
问题：教师有效运用（）等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。A、作品分析B、观察C、谈话D、家园联系
问题：若伤口较浅，仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙等杂物清洗干净即可。
问题：通过对婴儿进行近距离的观察和对儿童进行细心盘问，得出认知发展的阶段说的结论的心理学家是（）A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森
问题：以下哪些属于深圳市学前教育发展仍存在一些亟待解决的困难和问题（）A、学前教育资源配置不够均衡，优质学前教育资源供需矛盾较为突出B、管理体制机制需进一步完善C、公办、民办幼儿园发展不均衡D、师资队伍不够稳定、整体素质参差不齐
