幼儿发脾气时,老师不当的处理方式是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
单选题表演活动中,凡凡没有按照既定的故事情节进行表演,而是按照自己的方式进行,因此影响了其他幼儿继续表演。张老师恰当的处理方式是( )。A 要求幼儿必须按照既定情节表演B 批评幼儿擅作主张的行为C 尊重幼儿,耐心询问幼儿的想法D 立即结束故事表演活动
多选题幼儿老师劳动的对象是幼儿,所以幼儿老师劳动的工具是老师本人的()。A思想B学识C经验D言行
幼儿老师劳动的对象是幼儿,所以幼儿老师劳动的工具是老师本人的()。A、思想B、学识C、经验D、言行
幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是()A、站在旁边观望B、做幼儿游戏的伙伴C、抓紧时间备课D、与其他老师交谈
单选题王老师讲课时,乐乐总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛,有时候还会轻轻地吹出“嘟——嘟——”声。对此,王老师最恰当的处理方式是( )。A 采取鼓励措施,使幼儿在培养兴趣的同时认真学习B 联系家长,让家长严加管束C 对幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥D 让幼儿到教室外面吹奏,以示惩戒
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。A、老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B、老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C、幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画D、老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
单选题为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。A 老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B 老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C 幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画D 老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画
幼儿游戏时,老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏,并在不知不觉中指导幼儿游戏
有的老师心情不好的时候,就随意对幼儿发脾气,你怎么看?
教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个孩子突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。A、指桑骂槐的批评B、不予理睬.继续课堂教学C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’。大家怎样认为?”D、否定幼儿的观点