了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.家园沟通
B.个别教育
C.幼儿常规的培养
D.保教结合
第3题：
A.个体差异性
B.连续性
C.不平衡性
D.阶段性
第4题：
在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。
第5题：
第6题：
A气质
B情绪
C情感
D性格
第7题：
青春期运动能力发展，在女孩以柔韧、协调、平衡性等能力见长，男孩在
A．速度、力量、灵敏性等方面占优势
B．速度、力量、耐力等方面占优势
C．速度、肌力、耐力等方面占优势
D．速度、耐力、协调性等方面占优势
E．速度、力量、肌力等方面占优势
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。
第10题：
尊重幼儿在发展水平、（）等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。