问题：考试的作业有哪些？（）A、检测B、调节C、激励D、选拔
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问题：代币法是通过（）出现的适应性行为的方法。A、强化奖励B、期望C、支持D、累积
问题：结合个人经验，阐述考试怯场的原因及怎样克服它？
问题：按照记忆的时间长短，记忆的种类有哪些（）A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、语义记忆
问题：p、c、a训练中a是（）A、学生B、父母C、儿童D、成人
问题：识记的主要规律（）A、意向律B、组块律C、数量律D、意义律
问题：以下哪一项不是拖延行为的原则（）A、先决条件原则B、明日复明日原则C、第二十三条军规原则D、第二十二条军规原则
问题：将几个代码归并成一个高水平的、单一的代码过程叫组块化，以这种方式形成的信息单位叫做组块。
问题：培养优良意志品质的措施有哪些？
问题：考试过程的一般技巧是什么？（）A、统观全局B、提高效率C、明确要求D、遇难不慌
问题：德国心理学家（）最先对遗忘做出了解释。A、艾宾浩斯B、冯特C、弗洛伊德D、华生
问题：厌学倾向的学生的主要表现有哪几种？
问题：元策略教学的原则有（）A、主体性原则B、内化性原则C、效益型原则D、反馈性原则
问题：元认知策略是指学生将正在进行的学习活动作为意识对象不断实施自我监控的过程。
问题：根据艾宾浩斯的遗忘曲线，最开始呈现的我们记住的较多，我们称之为（）A、首因效应B、近因效应C、皮格马利翁效应D、重复效应
问题：如何保持良好稳定的考试心态（）A、进行抗压训练，提高适应能力B、运用暗示法，提高自信心C、排除杂念，回忆愉快体验D、运用放松技巧，缓解心理压力
问题：导致成绩不良的普遍原因是（）A、知识组织不良B、缺少有效的搜索策略C、唤起失败D、惰性知识问题
问题：学习能力的操作性成分包括（）A、元认知。评价等B、情绪、意志和毅力C、认知性成分D、学习速度
