问题：下面哪些不是幼儿五大领域的课程（）。A、拼音B、语言C、写字D、社会
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问题：对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。
问题：《指南》科学领域中，数学认知的目标有（）。A、初步感知生活中数学的有用和有趣B、感知和理解数、量及数量关系C、感知形状与空间关系D、喜欢自然界与生活中美的事物
问题：通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法
问题：裴氏教学理论中，最为重要的原则是（）。A、直观性原则B、循序渐进性原则C、自我能动性原则D、启发性原则
问题：对幼儿教育的内容与要求及组织实施等提出的具体要求是（）的内容。A、《幼儿园管理》B、《幼儿园工作规程》C、《城市幼儿园工作条例》D、《幼儿园教育指导纲要》
问题：尊重，爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。A、身心健康B、身体健康C、心理健康D、思想健康
问题：在现代社会，学前教育的主要目标是（）。A、促进儿童的智力发展B、促进儿童身心的协调发展C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D、为工作的母亲照管儿童
问题：设计《壬戌学制》的理论基础主要参照（）A、日本B、德国C、美国D、俄国
问题：裴斯泰洛齐被尊为形式教育之父。
问题：“保教卫三位一体制”是老解放区长期幼教经验的总结。
问题：在欧文看来，教育人就是培养他的（）。
问题：帮助幼儿控制情绪的方法有（）。A、转移法B、反思法C、冷却法D、消退法
问题：幼儿园一堂课活动的价值主要体现在（）。A、有序B、有效C、有神D、有魄
问题：江西幼师为培养大专程度幼教师资而增设“专修科”的时间是（）A、1940年B、1941年C、1942年D、1943年
问题：社会教育应该坚持（）和生活教育的原则和方法。
问题：（）是玩教具主要的本质特征。A、创新性B、安全性C、美观性D、可玩性
问题：幼儿园教育的性质是什么？
问题：教育活动内容的组织应注重（），寓教育于生活、游戏之中。A、综合性B、趣味性C、活动性D、学习性
问题：在体育活动中，培养幼儿的坚强、勇敢和（）的意志品质和主动、乐观、（）的态度。
