简述教师如何为幼儿游戏的开展创造良好的条件。

题目

简述教师如何为幼儿游戏的开展创造良好的条件。

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相似问题和答案

第1题:

教师带领幼儿开展游戏,是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

建立良好师幼关系的根本目的是()。

A促进幼儿发展

B在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动

C便于教师组织与管理幼儿

D为顺利开展教学创造条件


B

第3题:

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?

  • A、平行游戏
  • B、合作游戏
  • C、指导游戏
  • D、参与游戏

正确答案:B

第5题:

游戏活动的实施需要的两个基本条件是()。

  • A、有自由活动时间、创设活动区域
  • B、有组织的开展活动、能互相协商迁就
  • C、教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与
  • D、教师认真观察、再有计划有组织开展游戏

正确答案:D

第6题:

简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。


答案:
解析:
(1)指导应以观察为依据。 (2)确定指导的方式方法。
(3)确定指导的时机。
(4)把握好指导对象的范围。
(5)把握好互动的节奏。

第7题:

幼儿园听说游戏开始时,教师需要帮助幼儿理解活动的内容,交代游戏的规则,并且示范游戏的玩法,然后教师带领幼儿开展游戏,在幼儿熟悉游戏规则,逐步掌握游戏玩法后,再放手让幼儿独立进行游戏。

A

B



第8题:

简述幼儿游戏活动中,教师应如何引导幼儿的游戏。


正确答案:
(1)教师要诱发幼儿的游戏。教师可用不同的方法来引发幼儿游戏的需要:一方面,在游戏场地放置一些新材料、新设备,引起幼儿开展某方面的游戏。另一方面,教师带领幼儿外出参观,让幼儿观看电影、阅读图书画册等,也能引发幼儿的某种游戏,并使幼儿知道应如何使用材料、如何开展游戏。
(2)教师要适时提出开放性问题。在幼儿游戏活动的过程中,教师要善于把握时机,提出启发性的问题,以促进游戏的发展。
(3)教师要及时提出合理化建议。当幼儿的游戏未能向前发展的时候,教师应适当地给予提示、建议,以帮助幼儿更好地开展游戏。
(4)教师要巧妙扮演游戏中的角色。教师通过扮演一定的角色,自然而然地加入到游戏中来,针对具体情况,进行引导。首先,可视幼儿的特点,给予引导。如果幼儿不善交往、寡言少语,那么教师在游戏中,就可创造条件,让其有较多的交往、谈话的机会。其次,可根据游戏的情节,予以引导。幼儿在游戏中,会出现各种各样的问题,需要教师明察秋毫,调停解决。

第9题:

简述幼儿教师介入游戏的时机。


正确答案: (1)当幼儿游戏出现困难时介入;
(2)当必要的游戏秩序受到威胁时介入;
(3)当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时介入;
(4)在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入。

第10题:

为提高幼儿角色游戏的水平,教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。


正确答案:正确

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