从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。
第1题：
从组织的角度来看，组织目标是分层次、分等级的，我们可以把组织目标简化和概括为（）个层次。
第2题：
“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（）目标。
第3题：
第4题：
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
第5题：
我国幼儿教育的目标是什么？
第6题：
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
第7题：
从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段（）
第8题：
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
课程目标；教学目标
略
第9题：
幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
第10题：
简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。