幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
第1题：
不把答案直接告诉幼儿，而是创设环境，准备材料，组织各种活动，带领幼儿寻找答案，让幼儿多动脑的活动是操作活动。()
第2题：
增进幼儿对环境的认识主要是（）的目的任务。
A幼儿体育
B幼儿智育
C幼儿德育
D幼儿美育
第3题：
在幼儿科学活动中要让幼儿积极参与到活动之中，动手操作，动脑思考。()
第4题：
幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。
第5题：
学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。
A对
B错
第8题：
评价注重过程性也考虑了幼儿是活动主体的特点，整个幼儿园社会教育活动要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口，多种感官共同参与活动的特点，使幼儿真正成为活动的主人。()
第9题：
幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是（）。
第10题：
幼儿园最重要的学习内容和学习途径是（）。