第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是（）
第1题：
第2题：
第3题：
__________是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，人的社会化在青年期基本完成，青年将取得公民的资格，成为社会的正式成员。
第4题：
幼儿社会性教育的形式主要有哪些？
第5题：
二次大战以前，（）是当时最主要的国际垄断组织形式，二战以后，（）成为国际垄断组织最主要、最基本的形式。
第6题：
第7题：
学校性教育的主渠道是（）
第8题：
关于现代的学校教育，说法错误的是()．
A．现代的学校教育与生产劳动发生着密切的联系，越来越紧密结合
B．个别授课成为教学的基本组织形式
C．学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是逐渐走上大众化
D．学校教育走向多种形式办学，逐渐成为一个开放系统
第9题：
古典主义时期音乐家摆脱了教会奴仆的地位，开始逐步走向社会，走向民众。
第10题：
只要少数企业家感悟到并抓住国际上经济技术发展的最前沿技术和方法这些少数先进的企业家就能引领中国走向创新。