论述你对学前儿童的全面发展的理解。
第1题:
A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识
B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程
C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解
D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解
第2题:
论述你对人性假设理论的理解。
第3题:
学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
第4题:
第5题:
学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。()
答案:错
解析:学前教育:狭义学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在体、智、德、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
请论述学前儿童对事物的理解的趋势。
第8题:
第9题:
第10题:
你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色?
1.养护是指对儿童生理、生活上的照料,而且包含着对其良好的情绪情感状态、健康人格、社会性品质与行为等多方面的心理发展予以积极的关注与呵护。
2.养护者具体体现在两方面:
(1)教师是学前儿童权利的保障者;
(2)教师为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境。
略