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利用自然物和废旧物品制作玩具体现了玩具的（）

题目

利用自然物和废旧物品制作玩具体现了玩具的（）

  • A、艺术性
  • B、安全性
  • C、经济性
  • D、单一性
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第1题：

现在学前教育机构的环境创设越来越重视和提倡对废旧物品的创造再利用,从小培养孩子的节约、环保意识,如用废旧的牙膏盒制作孩子的玩具火车。这体现的环境创设原则是()。

A.参与性

B.经济性

C.操作性

D.发展适宜性


参考答案：B

第2题：

科学游戏是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具(科技玩具)等物品,进行带有游戏性质的操作活动。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣,这个教育要求属于()。

A、艺术领域

B、科学领域

C、社会领域

D、语言领域


参考答案：A

第4题：

玩具买的好,还是用废旧物品自制的好?


答案：
解析：
我认为这个问题应该辩证地看待。
第一,买的玩具,有很多优点,色泽鲜艳,目的性强等;但是有功能单一等缺点
第二,自制的废旧物品玩具,也有很多比买的玩具好的地方,比如可以培养幼儿的动手
能力,节约的意识等。但是一定要注意彻底消毒,并将有安全隐患提前处理掉;
总之,各有利弊,应充分发挥各自的优点

第5题：

如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具应该注意哪些问题？


正确答案：收集和选择合适的材料：（1）根据教育的要求：注意收集制作玩具和教具所需要的材料。（2）了解并根据教育需要，有目的地购置材料。（3）发动婴幼儿和家长共同共集。（4）选择合适的材料，制作玩具和教具。注意事项：（1）玩具和教具必须符合安全卫生的要求。（2）玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。（3）对玩具和教具应经常进行消毒。（4）对玩具和教具应做好保养维修工作。

第6题：

()指一些废旧物品或自然物被幼儿当做玩具使用,他们结构度低,具有多功能可变性,有多种操作方法的材料。

A.专门化玩具

B.娱乐玩具

C.未成型玩具

D.成型玩具


参考答案：C

第7题：

废旧材料和果蔬制作是指利用废旧日用品或水果、蔬菜等自然物,通过联想“因材施艺”地进行建构,制作出立体形象的活动。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。()


参考答案：正确

第9题：

幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。（　　）
理由：


答案：错
解析：
理由：《幼儿园教育指导纲要》艺术领域的教育要求是：指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣。

第10题：

提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的（）

  • A、经济适用
  • B、符合卫生和安全要求
  • C、符合儿童的身心发展水平
  • D、具有教育性

正确答案:A

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