ADHD儿童在学习上的行为问题有:无法专心听讲;上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得很慢;活动间的转换困难。

题目

ADHD儿童在学习上的行为问题有:无法专心听讲;上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得很慢;活动间的转换困难。

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第1题:

刘华平时上课经常调皮捣蛋,妈妈知道刘华喜欢玩游戏,便和他约定,只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业,就允许他每天玩半小时的游戏。妈妈运用的方法是()。

A.正强化
B.惩罚
C.负强化
D.消退

答案:A
解析:
正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其良好行为的出现。妈妈给予的愉快刺激是允许他每天玩半小时游戏,以此要求刘华上课专心听讲并认真完成作业,正是正强化的体现。

第2题:

上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。


正确答案:正确

第3题:

( )心理问题的现象包括反复玩弄手指,摇头,走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。

A、儿童多动综合征

B、学习困难综合征

C、儿童厌学症

D、儿童强迫行为


正确答案:D

第4题:

ADHD儿童在学习上的行为问题有什么?


正确答案:无法专心听讲;上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得很慢;活动间的转换困难。

第5题:

ADHD儿童在婴儿期的行为症状有:1.睡眠时间短,很容易醒来,不容易入睡;2.醒着时动个不停,不断地到处爬、攀爬;3.喜欢乱碰东西;4.容易打翻、弄坏物品。


正确答案:正确

第6题:

小文因上课专心听讲受到老师的表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反射
D.习惯成自然

答案:B
解析:
学生先做出了专心听讲的行为之后,老师给予了强化即表扬,属于操作性条件反射。

第7题:

ADHD儿童在学习上的行为问题有:();上课常离座,喜欢到处走动;学习困难,作业做得很慢;活动间的转换困难。


正确答案:无法专心听讲

第8题:

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍,其主要临床表现是( )

A、注意缺陷

B、活动过多

C、行为冲动

D、学习困难

E、神经系统发育异常


参考答案:ABCD

第9题:

手脚常常乱动,或手上喜欢玩着物品()ADHD儿童在婴儿期的行为症状。


正确答案:不属于

第10题:

常插话,抢着说话()ADHD儿童在幼儿期的行为症状。


正确答案:不属于

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