视觉障碍会影响儿童社会交往能力的发展，所以他们不太会主动和别的儿童交往。
第1题：
__________儿童只有在特殊的教育措施下，才能接受教育而获得身心发展，因而也属于特殊儿童，他们的特殊性主要在社会交往障碍方面。
第2题：
儿童少年沉溺网络所导致的心理障碍主要表现有()。
A、不利于良好道德观念的形成
B、干扰儿童少年主动思考能力和记忆能力，造成抽象思维能力和有意记忆能力的下降，或出现信息焦虑症
C、缺乏现实中的互动交往，影响其逻辑思维能力发展
D、对网络的虚拟世界产生一种眷恋和过分的依赖之情，不利于他们独立生活能力的形成
第3题：
A.视觉障碍
B.语言障碍
C.听觉障碍
D.言语障碍
第4题：
视觉障碍对儿童的身心健康发展的影响是什么？
1、由于儿童的视觉障碍，视觉刺激不足，会造成身体运动上的一些特殊动作或行为习惯，儿童往往用这种方式来寻求增加信息的输入量。常见的表现有按揉眼睛、抓弄头发、绕圈子转、手脚不协调、表情呆板等。
2、由于视觉障碍，他们视觉经验缺乏，从而缺乏进一步建立视觉记忆的基础，这样就会影响儿童以后的智力发展以及与同伴进行交往的能力。
3、通过对视觉障碍儿童与健全儿童的比较发现，视力障碍儿童与健全儿童的生长发育指标有一定差异。
4、多数视觉障碍儿童还可能伴有其他生理缺陷。
略
第5题：
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展（）和适当地叙述视觉形式的能力。
美感知觉能力
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
A.没有视觉信号输入，或视觉信号很弱，影响婴儿从周围环境中去寻找有兴趣的东西
B.视力缺失和减退导致儿童在运动、认知和社交发展方面表现落后，社交能力和技巧发展落后
C.缺乏适当的自我保护意识，模仿能力差，主要靠摸索和听觉获取外界信息，无法自由行走
D.在听见声音时会表现得很兴奋，会向声音发出的方向转动身体和摸索
第8题：
以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是
A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往
B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径
C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动
D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发
E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神
第9题：
下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）
A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
第10题：
患有注意缺陷障碍的儿童，他们的主动性（）能力极弱，而被动性（）过程过度活跃，所以很容易因外界条件变化而分散注意力。（）是这类儿童共同的突出问题。
随意注意；不随意注意；注意缺陷
略