教智力障碍儿童去超市购物的技能，可以将这一技能分解为：进入超市、选择商品、携商品至收银台、付钱、收起商品离店这5个步骤，分步骤进行教学和练习。这是智力障碍儿童教育中的（）方法。

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正确答案:任务分解

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第1题：

某项对消费者上超市购物的频率的调查所得的资料显示,大多数居民每周上超市的购物3次,这一数字是( )。

A.平均数

B.众数

C.中位数

D.全距

参考答案：B

第2题：

按照技能的性质和特点，可以将技能分成动作技能和智力技能两类。()

正确答案：对

第3题：

狄某在某超市购物时,一包香烟因在购物车夹缝中被遗漏了,而没有付款。狄某推车出超市门口时,超市保安发现了没有付款的香烟。超市保安认为狄某属于盗窃行为,要求按超市的规定对张某罚款200元。下列说法正确的是:( )

A.超市具有行政主体资格，可以对顾客行使处罚权

B.超市的罚款规定属于代为执法的行为，应当有效

C.超市保安的罚款行为属于执行超市规定的正当行为

D.超市不具有行政主体资格，其罚款行为不合法

参考答案：D

第4题：

“近期，某市某购物超市发生一起特大火灾，为举一反三，严防此类事故的再次发生，提出相应的防范要求。”对此，应该拟制的最恰当标题为( )

A.关于某购物超市特大火灾事故的通告

B.关于某购物超市特大火灾事故的处理决定

C.关于某购物超市特大火灾事故的通报

D.关于某购物超市特大火灾事故的处理意见

正确答案：C
通报是表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况的公文，是各级机关、企事业单位和团体经常使用的文种。

第5题：

李莫愁去超市购物,超市怀疑其盗窃超市商品,被超市保安要求在超市大门口脱衣搜身检查,此时李莫愁的哪种权利遭到了侵犯()

A.获得尊重权

B.接受教育权

C.监督批评权

D.安全保障权

参考答案：A

第6题：

学习障碍是指那些智力低下，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童。()

参考答案：错误

第7题：

( )是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。

A、操作技能

B、动作技能

C、智力技能

D、心智技能

参考答案：A

第8题：

加涅的分类理论将认知学习分为()．

A．言语信息、智力技能、认知策略

B．知识信息、智力技能、动作技能

C．言语信息、动作技能、认知策略

D．智力技能、动作技能、认知策略

正确答案：A

第9题：

A超市在消费者购物付款走出收费口后，另设一道检查关，由超市工作人员检查消费者的所购物品和收银单，核对无误后才放行。对于A超市的这一做法，下列说法正确的是（）。

A．超市有权检查消费者的所购物品和收银单

B．超市有保障消费者人身、财产安全的义务

C．消费者权益保护法规定，经营者不得侵犯消费者的人身权，不得搜查消费者的身体及其携带的物品，A超市的做法违反了这一规定

D．A超市从事了不公平、不合理的交易

正确答案：C

第10题：

依据性质将智力技能分为感知技能和（）

A认知技能

B抽象技能

C思维技能

D分析技能

C
略

教智力障碍儿童去超市购物的技能，可以将这一技能分解为：进入超市、

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