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下面不符合智力落后儿童的语言特征的是（）A、语言发展缓慢B、词汇量大C、语言理解能力差D、表达困难

题目

下面不符合智力落后儿童的语言特征的是（）

  • A、语言发展缓慢
  • B、词汇量大
  • C、语言理解能力差
  • D、表达困难
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第1题：

语言发展障碍儿童具体表现有:()

A.书写困难

B.语言表达困难

C.语言理解困难

D.阅读障碍


参考答案：ABCD

第2题：

词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第3题：

婴儿语言发展的基础是() 。

A、语言表达

B、语言发音

C、语言音调

D、语言理解


参考答案：D

第4题：

关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。

A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

答案：A
解析：
儿童学习语言是从理解语词开始的，大约在6个月以后，婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是根据父母说话的音调(语调)变化作出不同的反应。1～1岁半儿童能理解的词，数量增长很快。但是，儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词，而在1岁半以后，才“开口说话”。

第5题：

学习语言的三大特性之一()指的是语言学习是随时随地进行的,不必为学习语言而付出额外的智力劳动,儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。

A.渗透性

B.积累性

C.易行性

D.专业性


参考答案：A

第6题：

语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。

A、对语音的理解和表达

B、对语意的理解和表达

C、对语法的理解和表达

D、对语言运用能力的获得。


参考答案：ABCD

第7题：

关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（ ）。

A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

B．理解语言和语言表达同时同步产生

C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的


正确答案：A
学前儿童言语发生发展的趋势：①语音知觉发展在先，正确语音发展在后；②理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后。

第8题：

智力落后儿童语言的特征是()。

A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅


参考答案：C

第9题：

符合轻度精神发育迟滞的是

A、几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限

B、语言发育水平较差，词汇贫乏

C、既不会说话也听不懂别人的话

D、能表达有限的意愿和要求

E、言语发育较好但理解能力差，仅能反映事物的表面现象


参考答案：E

第10题：

婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。

  • A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
  • B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
  • C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段
  • D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

正确答案:C

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