对智障儿童非学术型课程（如体育、音乐）的学习应该（）。
第1题：
A.幼儿园音乐课程方案
B.幼儿园音乐课程目标
C.幼儿园音乐课程方案过程
D.幼儿园音乐课程方案的最后效果
第2题：
第3题：
A、学术类支助服务
B、非学术支助服务
C、技术支持服务
D、信息支持服务
第4题：
学习体育概论课程的目的是？
第5题：
美术、音乐和体育是英国国家基础课程。
第6题：
A、语文
B、英语
C、体育
D、音乐
第7题：
国外研究者把儿童人才划分为（）型、正常型、智障型等3种。
第8题：
A.音乐课程总目标
B.音乐课程年龄阶段目标
C.音乐课程单元目标
D.音乐课程具体活动目标
第9题：
西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用（）
第10题：
体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。