德国教育家提出的“形式阶段”教学理论的第一个步骤是（）。
第1题：
世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是赫尔巴特。 （ ）
第2题：
德国教育家瓦·根舍因倡导__________理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。
第3题：
教学具有教育性是由德国教育家____________提出来的。
第4题：
第5题：
被称为现代三大教学理论的是()。
A.美国教育家杜威的实用主义理论
B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论
C.前苏联赞科夫的教学与发展理论
D.德国瓦根舍因的范例教学理论
第6题：
在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（ ） A．结构主义教学理论 B．儿童智力发展阶段理论 C．教学与发展的关系理论 D．范例教学理论
第7题：
第一个提出精密体育理论的教育家是（）。
第8题：
第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了（ ）
A．发现式学习理论
B．掌握学习理论
C．范例教学理论
D．教学过程最优化理论
第9题：
第10题：
在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家——（）
拉特克
略