活动课程是以杜威所提倡的课程,活动多、科目少,一切以()为中心。

题目

活动课程是以杜威所提倡的课程,活动多、科目少,一切以()为中心。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、教材
  • D、学校
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

以杜威为代表的( )流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童活动为中心的课程。

A.后现代主义课程论

B.经验主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论


正确答案:B
以杜威为代表的经验主义课程论流派认为,以学科为中心的传统课程是不足取的,应代之以儿童活动为中心的课程。据题意,此题正确答案为:B。

第2题:

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()


参考答案:正确

第3题:

主张课程内容的组织儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论的是( )。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素中心课程论


正确答案:B
活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心,代表人物是杜威,他提倡“从做中学”。

第4题:

活动课程又称(),儿童中心课程,它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。

  • A、潜在课程
  • B、经验课程
  • C、学科课程
  • D、综合课程

正确答案:B

第5题:

杜威常被认为是()的发展历史中的代表人物之一。

  • A、学科课程
  • B、科目课程
  • C、活动课程
  • D、分科课程

正确答案:C

第6题:

()是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。

A、活动课程

B、学科课程

C、分科课程

D、综合课程


参考答案:A

第7题:

杜威认为:“学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。

A.知识中心课程论
B.学生中心课程论
C.社会中心课程论
D.后现代主义课程论

答案:B
解析:
杜威是学生中心课程论的代表人物,他主张以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程,学生是课程的核心,学校课程应以学生的兴趣或生活为基础。

第8题:

下列说法错误的是( )

A.活动课程的主要倡导者是杜威

B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

D.结构课程论以学科结构为中心


正确答案:C
结构课程论强调教学中学科理论知识的学习,以学科结构为课程的中心,而活动课程论主张以活动为中心组织教学,课程标准和教材不固定。二者存在着本质差别。

第9题:

“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式()。

  • A、以学习者为中心的课程设计模式
  • B、以科目为中心的课程设计模式
  • C、以问题解决为中心的课程设计模式
  • D、以教师活动为中心的课程设计模式

正确答案:A

第10题:

实用主义教育家杜威所提倡的课程为()

  • A、学科课程
  • B、综合课程
  • C、选修课程
  • D、活动课程

正确答案:D

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