座位编排方式不会影响到学生的学习效果。

题目

座位编排方式不会影响到学生的学习效果。

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相似问题和答案

第1题:

研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【 】

A.有影响 B.没有影响 C几乎没有影响 D.有实质性影响


正确答案:A

有研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响,不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。

第2题:

研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )。
A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响


答案:A
解析:
有研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响,不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。

第3题:

( )是最普通、最常见的一种传统的座位编排方法,也是学生最熟悉的编排方式。

A.4*2秧田式排列法

B.圆形排列法

C.小组式排列法

D.U形排列法


答案:A

第4题:

人性观的不同不会影响到咨询方式。()


正确答案:错误

第5题:

大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。( )


答案:错
解析:

第6题:

学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 ()


答案:错
解析:
研究表明,不同的位置,师生互动的程度不同,因此会^响课堂教学和学习。

第7题:

以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。


答案:对
解析:
见大纲关于合作学习模式的阐述。

第8题:

在学生座位的编排方式中,模块形更加适合小组合作学习的课程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。


正确答案:正确

第10题:

师生关系的好坏不会影响到学生的学业。


正确答案:错误

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