从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

题目

参考答案和解析

正确答案:歌唱活动、韵律活动、欣赏活动

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第1题：

学前儿童音乐技能的类型包括( )。

A、身体动作音乐技能

B、嗓音表达音乐技能

C、打击乐器音乐技能

D、即兴音乐技能

E、音乐表现技能

参考答案：ABCD

第2题：

幼儿园音乐活动的主要类型有()和综合活动。

A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐活动
D.音乐欣赏活动

答案：A,B,C,D

解析：

幼儿园音乐活动的主要类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动和综合活动。

第3题：

以下音乐实践类型中属于艺术体验活动的有()。

A、歌唱活动

B、韵律活动

C、音乐欣赏活动

D、美术欣赏活动

参考答案：CD

第4题：

幼儿园音乐角的活动目的主要是（）

A进行系统音乐学习

B进行自发音乐实践活动

C进行音乐共享交流活动

D进行音乐表现活动

B
略

第5题：

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（　　）。

A.进行系统音乐学习
B.进行音乐共享交流活动
C.进行自发音乐实践活动
D.进行音乐表现活动

答案：D

解析：

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

第6题：

幼儿园音乐教育活动的主要内容包括()。

A、唱歌

B、跳舞

C、韵律活动

D、打击乐演奏

E、音乐欣赏

正确答案：ACDE

第7题：

在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。

A.专门性的音乐活动
B.幼儿自发的音乐活动
C.渗透性的音乐活动
D.强制性的音乐活动

答案：C

解析：

渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

第8题：

以下音乐实践类型中属于艺术表现活动的有()。

A、歌唱活动

B、韵律活动

C、音乐欣赏活动

D、美术欣赏活动

参考答案：AB

第9题：

重视音乐实践、增强创造意识是音乐新课程标准基本理念中两个重要的、相互联系、相互渗透的概念，只有通过良好的音乐实践，学生在感受音乐、理解音乐、鉴赏音乐、体验音乐的基础上，才能更好地去表现和创造音乐。下列哪一项不符合以上观点?()

A.在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正
B.在音乐实践活动中，教师要指导学生正确运用所学的技巧去理解音乐、探索音乐
C.在音乐实践活动中可以潜移默化地培养学生的群体意识和合作精神
D.在音乐实践活动中，学生可以运用音乐的形式表达情感，交流思想

答案：A

解析：

“在音乐实践活动中，教师对于表现较差的学生立刻给予批评指正”这样做导致的结果是打消学生学习的积极性，使学生自尊心受到伤害。教师应当选择恰当的方式与学生进行交流沟通．使其认识到自己存在的问题。因此正确答案为A。

第10题：

从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、欣赏活动属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。

A对

B错

对
略

从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音

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