选出不属于“课程开发”概念界定的一项（）
第1题：
A、实践主义课程理论
B、概念重建主义课程理论
C、后现代主义课程理论
D、结构主义课程理论
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（）
第5题：
校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。
A对
B错
第6题：
A.课程概念的审美性
B.课程内容的审美性
C.课程形式的审美性
D.课程开发的审美性
第7题：
第8题：
从课程的要素或属性层面界定，界定方式为:
A、课程作为学科。
B、课程作为目标或计划。
C、课程作为活动或进程。
D、课程作为经验。
第9题：
国家课程与校本课程这对概念是按照（）来划分的。
A学生可否选择
B课程内容
C课程的学习活动方式
D课程开发主体
第10题：
校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主概念。