听说游戏是在活动过程中逐步扩大()的成分。

题目

听说游戏是在活动过程中逐步扩大()的成分。

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第1题:

听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的,用游戏的形式组织的语言教育活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案:C

第3题:

幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。

A、倾听能力

B、倾听和表述能力

C、组织能力

D、活动能力


参考答案:B

第4题:

游戏是幼儿的主体性活动表现在(  )。

A.游戏是主动的活动
B.游戏是独立性活动
C.游戏是创造性活动
D.游戏是自我性活动
E.游戏是合作性活动

答案:A,B,C
解析:
游戏是幼儿的主体性活动表现在游戏是主动的、独立性、创造性活动。故选ABC。

第5题:

听说游戏活动的基本特征包括()。

A.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

B.培养幼儿的学习兴趣

C.将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

D.在游戏中蕴含着语言教育目标


参考答案:ACD

第6题:

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的


参考答案:D

第7题:

幼儿园的听说游戏是什么?


参考答案:幼儿园的听说游戏是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏,它是用游戏的方式组织的语言教育活动。

第8题:

关于听说游戏,下列说法错误的是()。

A.听说游戏含有较多的游戏规则成分

B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面

C.听说游戏强调教师的指导

D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动


参考答案:D

第9题:

游戏是儿童主体性活动的表现是:()。

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的生理性活动

C.游戏是儿童的群体性活动

D.游戏是儿童的独立性活动

E.游戏是儿童的创造性活动


正确答案:ADE

第10题:

听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

A

B



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