前识字活动
第1题：
第2题：
识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。
A对
B错
第3题：
A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
B、图书阅读经验、识字经验、书写经验
C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验
D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验
第4题：
从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）
第5题：
教师要利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养幼儿的（）技能
第6题：
识字是阅读活动的最基本的要求，所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
A对
B错
第7题：
在低年级，为了学生了解汉字特点，加快识字速度，培养识字能力。行之有效的方法是（）？
第8题：
A.前图书阅读经验
B.讲故事的经验
C.前识字经验
D.前书写经验
第9题：
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。
第10题：
1958年，辽宁省黑山县北关实验学校的识字实验是（）