下列历史著述中,能够读到最早记录下的儿歌的有()

题目

下列历史著述中,能够读到最早记录下的儿歌的有()

  • A、《春秋左传》
  • B、《国语》
  • C、《战国策》
  • D、《孟子》
  • E、《吕氏春秋》
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第1题:

什么是历史,历史与历史著述的区别


参考答案:

历史的概念:人类社会经历过的客观存在的过程
“历”、“史”释义;史的初意——官职和任这种官的人;后来又称历史记载为“史”。2)历史与历史著述的区别与联系:
区别:概念与性质的区别;历史是客观的有规律的,而历史著述是主观的认识;历史是唯一的,永恒的,一旦被创造出来,就无可改变;而历史认识则是丰富多样的,不断变化的。


第2题:

下列不正确的说法是( )。

A.历史是历史著述
B.历史和现实有不可分的关系
C.历史发生于过去
D.历史是已经过去的现象。

答案:A
解析:

第3题:

下列著述中不属于历史散文的是()。

A.《墨子》

B.《左传》

C.《尚书》

D.《国语》


参考答案:A

第4题:

下列圣经书卷中,不属于旧约历史书的是()

  • A、约书亚记
  • B、出埃及记
  • C、士师记
  • D、以斯拉记

正确答案:B

第5题:

下列著述中属于历史散文的是()。

  • A、《论语》
  • B、《尚书》
  • C、《荀子》
  • D、《孟子》

正确答案:B

第6题:

历史记录与历史著述的区别。


参考答案:

历史著述是指历史记录者、研究者、认识者通过对客观历史的记录、描述、研究而形成的历史书籍,它是客观历史经过记录者、研究者的主体加工而形成的含有主体烙印的历史。历史著述以其主体对客体的反映程度可分为两个层次初始层次:历史记录、侧重记人、记事、记物,而少分析其因果关系或互相联系。较高层次:史学著作,它是历史认识者、研究者通过对历史事物、现象和过程的把握,借助一整套的理论和方法,对包括历史记录在内的各种史料进行鉴别、分析而达到的对历史时间或过程的相互联系,性质、特点等等的认识历史记录是历史著述的初始层次,侧重记人、记事、记物,而少分析其因果关系或互相联系。


第7题:

日本最早用汉字写的历史书是()。

  • A、《天皇记》
  • B、《帝记》
  • C、《古事记》
  • D、《风士记》
  • E、《万叶集》

正确答案:A,B

第8题:

读出油面高度时要求“先读小数,后读大数”的含义是( )。

A.从小数读到大数,再把这个数作好记录

B.从小数读到大数,再从大数记到小数

C.从小数读到大数,再从大数读到小数

D.从小数记到大数,再从大数读到小数


正确答案:D

第9题:

历史著述


正确答案: 是指历史记录者、研究者、认识者通过对客观历史研究者的主体加工而形成的含有主体烙印的历史。

第10题:

读出油面高度时要求“先读小数,后读大数”的含义是()。

  • A、从小数读到大数,再把这个数作好记录
  • B、从小数读到大数,再从大数记到小数
  • C、从小数读到大数,再从大数读到小数
  • D、从小数记到大数,再从大数读到小数

正确答案:D