设计组织实物讲述活动时应注意什么?
第1题:
第2题:
讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验。
第3题:
第4题:
教师在组织教学活动时,对于活动内容的选择应注意什么?
第5题:
讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()
第6题:
第7题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。
第8题:
第9题:
在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()
第10题:
如何设计与组织儿童讲述活动?