幼儿园课程内容的组织原则有()与心理顺序,纵向组织与横向组织,直线式组织与()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
A.外围组织与边缘组织的关系
B.纵向组织与横向组织的关系
C.逻辑顺序与心理顺序的关系
D.直线式与螺旋式的关系
第4题:
幼儿园课程内容的组织原则有逻辑顺序与(),纵向组织与横向组织,直线式组织与()。
第5题:
幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式。
第6题:
第7题:
物理课程内容的组织顺序有纵向组织、()、逻辑顺序、心理顺序、直线式和螺旋式6种方式。
第8题:
A、连续性与顺序性
B、圆周式与递进式
C、直线式与螺旋式
D、纵向组织与横向组织
E、逻辑顺序与心理顺序
第9题:
从教育发展过程看,基本形成这样几种相互对立的课程内容组织方式:纵向组织与横向组织;逻辑顺序与()顺序;()式与螺旋式。
第10题:
根据学科本身的系统及其内在的联系组织幼儿园课程内容的原则是()。