学习迁移的基本理论有（）。
第1题：
学习的迁移学说中，相同要素说是由（ ）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A、贾德
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、奥苏贝尔
E、阿特金森
第2题：
第3题：
（ ）是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。
A、相同要素说
B、形式训练说
C、概括说
D、奥苏贝尔认知说
E、类化说
第4题：
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是（）的观点。
第5题：
记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。
第6题：
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )
A.相同要素说
B.概括化理论
C.关系转换说
D.学习定势说
A.相同要素说
第7题：
第8题：
学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是（ ）的基本观点。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.奥苏贝尔的认知观
第9题：
桑代克提出的学习迁移理论是（）
第10题：
学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。