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对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。

题目
单选题
对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。
A

共同要素说

B

概括说

C

形式训练说

D

奥苏贝尔的认知观

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第1题：

对学习迁移现象最早做出系统解释的是__________。


正确答案：
形式训练说(或官能说)

第2题：

关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。

A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显

B.心理定式对学习迁移有消极的一面

C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关

D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好


参考答案： AB

第3题：

对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有形式训练说、________ 、________ 、和 ________ 。


正确答案：
【共同要素论、概括化理论、关系理论】

第4题：

一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移


答案：B
解析：
根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分的三种类型。正迁移也叫“助长性迁移”，指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移也叫“抑制性迁移”，指两种学习之间的相互干扰、阻碍。

第5题：

羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是（ ）。

A.相同要素说
B.概括说
C.三维迁移理论
D.关系转换说

答案：A
解析：
两种活动中存在很多相似之处，即共同要素，可以引起迁移。

第6题：

最早对学习迁移作出系统解释的是___________ 。


正确答案：
形式训练说

第7题：

学习能够迁移是学习中普遍现象。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:正确

第8题：

对于学习迁移现象最早的系统解释是【 】

A．形式训练说

B．概括化理论

C．共同要素论

D. 关系理论


正确答案：A
【A】[解析]学习迁移现象早已为人们所知。如我国古人就知道学习可以“举一反三”、“触类旁通”。从心理学观点讲，这些都是学习的迁移现象。但是，对于学习迁移现象最早的系统解释，是形式训练说。

第9题：

某学生数学基础好，学习教育统计课程时感觉学习很顺利。这种学习现象属于( )

A.横向迁移
B.纵向迁移
C.逆向迁移
D.重组迁移

答案：B
解析：
纵向迁移又称垂直迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。教育统计课程是数学学科在教育领域(包括实践领域与理论研究领域)中的应用。因此，教育统计课程的抽象概括水平低于数学，学生数学基础好，有利于学习教育统计课程，是纵向迁移。

第10题：

学习的迁移现象是多种多样，按照迁移的性质，分为（ ）和（ ）。


答案：
解析：
正迁移，负迁移

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