学生对自己认知过程进行了解和控制的策略是（）
第1题：
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
第2题：
认知策略是学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。()
第3题：
元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。（ ）
第4题：
第5题：
元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程 【 】
八自己
B．同学
C．老师
D．教材
第6题：
___________策略是对自己认知过程的认知策略。
第7题：
__________是学生对自己认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程。
第8题：
学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.记忆策略
第9题：
第10题：
认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。