教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角色之间的冲突属于（）
第1题：
教师作为学生管理者与学生的朋友，这两种角色之间的冲突属于多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突。
第2题：
教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）。
第3题：
张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是
A、角色间冲突
B、角色内冲突
C、角色不清
D、角色失调
E、角色失败
第4题：
高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福，这说明了教师具有（）的角色。
第5题：
教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。
第6题：
教师价值冲突有以下哪几种形式？（）
第7题：
教师要了解学生的苦恼、困难与需求，真诚地帮助他们解决各种难题，成为学生的贴心人，这是教师的（）
第8题：
处于学校管理最低层次的教师与担任班级管理最高领导的教师，这两种角色集于一身所造成的冲突属于多种角色同时提出要求产生的冲突。
第9题：
教师为什么要扮演学生的伙伴与朋友的角色？
第10题：
学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与兴奋，这体现了教师的（ ）角色。