学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）
第1题：
A、发展性辅导团体
B、训练性辅导团体
C、治疗性辅导团体
D、咨询性团体辅导
第2题：
A、主题班会
B、个案咨询
C、团体辅导
D、家庭心理辅导
第3题：
在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。()
第4题：
第5题：
第6题：
A学习性团体辅导
B.发展性团体辅导
C.训练性团体辅导
D.治疗性团体辅导
第7题：
根据心理辅导的一般目标分类， 可将心理辅导划分为调适性辅导和 【 】
A．团体性辅导
B．个别性辅导
C．发展性辅导
D．诊治性辅导
第8题：
按模式及目标分，团体心理辅导可分为()
A.训练性团体心理辅导
B.人际性团体心理辅导
C.发展性团体心理辅导
D.治疗性团体心理辅导
第9题：
第10题：
团体心理辅导在学校中应用的类型有哪些？
（1）班级内的团体心理辅导。例如，为了使班级成员相互了解，建立亲密的关系，采用集训或日常班级活动的方式，进行团体实践。
（2）理解自我和理解他人的团体心理辅导。例如，不同年级、不同特点的学生为了交流，以加深对别人的理解，同时深化自我认识为目标而组织的团体活动。
（3）远离父母独立生活学生的团体心理辅导。例如，离开父母的学生都会感到孤寂，通过团体心理辅导活动，为他们提供一个相识交往的机会和场合，使他们相互鼓励，相互支持，有信心度过独立的学习生活。（4）讨论式的团体活动。例如，先确定一个主题。“男女交往”或“师生关系”等，参加者共同讨论，各抒己见，相互启发。可以在自由组合的团体内讨论，也可以在班级内进行。
（5）团体心理辅导。例如，把正在接受个别咨询，问题有相似性的学生集中起来，由咨询机构的专业人员担任团体领导者、通过各类团体活动相互接纳，相互鼓励，共同探寻解决问题的方法。
（6）家长、学生、老师三结合团体心理辅导。例如，有逃学行为的学生与家长、教师一起，面对面地交流，有助于问题的消除。
略