在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究的是在其()。
第1题:
第2题:
第3题:
教育心理学的发展趋势有()
A、转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题,教学心理学兴起
B、关注影响教育的社会心理因素
C、注重实际教学中各种策略和元认知的研究
D、年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视
第4题:
西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括()过程。