满足小学儿童的交往需要有什么意义？

题目

满足小学儿童的交往需要有什么意义？

参考答案和解析

正确答案:满足小学儿童的交往需要，不仅能使儿童在集体生活中产生安全感、归属感，体验到他人和集体的爱，同时，也有助于儿童通过他人的评价，正确地认识、评价自己。此外，交往需要的满足也有利于儿童的智力发展和学习成绩的提高。

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相似问题和答案

第1题：

简述小学儿童的社会性交往有哪些表现？

正确答案：
    与幼儿相比，小学儿童与同伴交往频率更大，共同参加的社会性活动也进一步增加，社会性交往也更富有组织性。表现出来的主要特点有：
    (1)与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂；
    (2)儿童在同伴交往中传递信息的技能增强；
    (3)儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动，更善于协调与其他儿童的活动；
    (4)儿童开始形成同伴群体。

第2题：

尊重和满足儿童的基本需要包括()。

A.尊重与满足儿童的生理需要

B.尊重与满足儿童的情感需要

C.尊重与满足儿童的交往需要

D.尊重儿童的人格，满足儿童自尊自信的需要

正确答案：ABCD

第3题：

小学儿童的交往对象主要是父母、__________和__________。

正确答案：
教师同伴

第4题：

小学儿童的思维主要有什么特点？

正确答案: 1）小学时期是具体形象思维和抽象逻辑思维两种思维形式交错发展的时期，主要发展抽象逻辑思维，由具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式；
2）小学生的思维由具体形象思维向以抽象逻辑为主要的过渡，是思维发展中的“飞跃”或“质变”，一般认为这个关键年龄出现在四年级（约10——11岁）；
3）通过小学阶段的学习，小学生逐渐具备了人类思维的整体结构。同时，
这个思维结构还有待进一步完善和发展。

第5题：

游戏对学前儿童发展的意义是什么()。

A.满足儿童身体发展的需要

B.给儿童带来积极积极愉快的情绪

C.满足儿童交往的需要

D.满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望

正确答案：ABCD

第6题：

1.简述小学儿童在社会性交往中的表现。

正确答案：

第7题：

小学儿童教育交往的形式有()

A.学习交往

B.语言交往

C.游戏交往

参考答案：ABC

第8题：

小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。

正确答案：
高于

第9题：

简述小学儿童社会性交往发展的特点。

答案：

解析：

(1)小学儿童的交往对象主要是父母、教师和同伴；(2)小学儿童与父母、教师的关系从依赖开始走向自主，从对成人权威的完全信服到开始表现出怀疑和思考；(3)平等关系的同伴交往日益在儿童生活中占据重要地位，并对儿童的发展产生重要影响。

第10题：

同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）

A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展
B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展
D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

正确答案:A,B,C,D

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