同行评价专家的基本素质要求，评价专家应该坚持（）。

第1题：

第2题：

教育科学研究成果的评价方式主要有三种方式，不包括（）

A行政部门评审

B通讯评价

C同行专家评价

D研究者自评

第3题：

第4题：

对于专家评价，复评价项目可以根据情况适当选择，由（）决定，复评价的组织、程序及要求与初次评价相同。

• A、专家组每一个月
• B、被评价单位每两个月
• C、集团公司定期
• D、专家组与被评价单位协商

第5题：

以下关于同行评价专家基本素质的说法中，错误的是（）。

• A、被聘请为评价专家是学界、社会对专家学术水平的认同。专家本人应该积极参与相关的学术评价活动
• B、评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，应主动申请回避
• C、评价专家应当认真阅读参评项目的材料，给出详细评语和诚实饿反馈意见，不可敷衍塞责，更不可存在偏见
• D、评价专家应该坚持职业操守，严守秘密，在评价活动过程中，可以自主判断透露相关信息，以不过分影响评价公正和学界团结为限

第6题：

第7题：

一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是（）。

A研究者自评

B同行专家评价

C行政部门评价

D研究团体评价

第8题：

第9题：

课堂教学评价的途径有（）

• A、专家组或领导评定
• B、同行评定
• C、学生评定
• D、自我评定
• E、综合评价

第10题：

关于同行评议正确的是（）。

• A、同行评议是国际通行的学术水准评价手段。
• B、我国应注重引进国际同行评议，加强评审专家数据库建设。
• C、同行评议是相关领域的专家共同对涉及改领域知识产品的学术价值实施评价。
• D、同行评议有利于项目评审科学化民主化。