病人表现为说话困难，能蹦出一些有意义的词汇也能理解.读到或听到的简单语言，却不能理解复杂问题，这一语言障碍表现是（）受损。
第1题：
A.对书面和口头指令不能正常理解
B.词汇拼写困难
C.辨认词汇困难
D.口头表达能力落后，很难使用文字表达自己的想法
第2题：
病人不能言语或只能讲1～2个简单的字，对别人的言语和书写的文字能理解，但要读出来却有困难或差错（ ）
第3题：
能理解又会用的词汇是积极词汇。()
第4题：
病人虽然能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，自己讲的话也同样不能理解，这是因为病人的哪个部位受损（）。
第5题：
（）能反映出说话人的态度，我们称之为副语言。
第6题：
符合轻度精神发育迟滞的是
A、几乎不会讲话，理解困难，表达亦有限
B、语言发育水平较差，词汇贫乏
C、既不会说话也听不懂别人的话
D、能表达有限的意愿和要求
E、言语发育较好但理解能力差，仅能反映事物的表面现象
第7题：
第8题：
患者65岁，晨起说话不流利，只能讲一两个简单的字，但能理解别人言语，也能理解书写的东西，然读出来有困难，病变应在优势半球（ ）
第9题：
运动性失语常表现为（）
第10题：
陈述性知识的使用将表现为（）。