语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）A、斯金纳B、皮亚杰C、阿尔波特D、怀特赫斯特

题目

语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。持这种观点的是（）

A、斯金纳
B、皮亚杰
C、阿尔波特
D、怀特赫斯特

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第1题：

词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第2题：

幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()

正确答案：错

第3题：

环境与主体相互作用论的主要观点如下()

A.语言是主客体相互作用的结果，是遗传机制与社会环境相互作用的产物

B.认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展，具有普遍性

C.儿童的语言结构具有创造性

D.儿童在出生时就具有学习语言的能力，而且这种能力可以适用于各种语言

正确答案：ABC

第4题：

儿童心理发展的主要关键期表现在()

A.儿童个性发展
B.儿童智力发展
C.儿童语言发展和感知觉方面
D.儿童动作发展

答案：C

解析：

儿童心理发展的主要关键期表现在儿童语言发展和感知觉方面

第5题：

儿童心理发展的关键期主要表现在（）。

A．儿童个性发展上

B．儿童智力发展上

C．儿童语言发展和感知觉方面

D．儿童动作发展上

答案：C

解析：关键期指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。科学研究表明，儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

第6题：

学前特殊儿童的主要类型:生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

( )是儿童家庭教育的首要任务。

A、发展孩子的智力

B、培养孩子良好的情绪

C、促进儿童身体的健康发展

D、培养儿童的语言能力

参考答案:C

第8题：

智力落后儿童语言的特征是()。

A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

参考答案：C

第9题：

儿童心理发展的关键期主要表现在（）。

A．儿童个性发展上

B．儿童智力发展上

c．L童语言发展和感知觉方面

D．儿童动作发展上

正确答案：C
儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。

第10题：

在儿童发展的感知一运动阶段，儿童已经具有的结构是（）

A、认知结构
B、语言结构
C、平移群
D、位移群

正确答案:C

语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。

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