小班幼儿打针感到疼时，便大声哭喊；而到了大班打针时虽然感到疼，但由于认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神，能够含着眼泪表现出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）。
第1题：
A限制感觉输入
B情绪监控能力
C情绪认知能力
D语言和认知策略
第2题：
幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为( )。
a、幼儿言行不一致
b、情感外露控制能力差
c、没有勇气
d、自我安慰
第3题：
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
第4题：
举例说明学前儿童情绪发展的趋势。
（1）学前儿童情绪发展的一般趋势表现在：
①情绪的社会化。
②情绪的丰富和深刻化。
③情绪的自我调节化。
（2）举例分析以上各点。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为（ ）。
ａ、幼儿言行不一致
ｂ、情感外露控制能力差
ｃ、没有勇气
ｄ、自我安慰
第9题：
学前儿童情绪自我调节的发展趋势是什么？
（1）情绪的冲动性逐渐减少。
（2）情绪的稳定性逐渐提高。
（3）情绪从外露到内隐。
略
第10题：
某幼儿看见人生病要打针吃药，当他看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（）。