成就测验在教育上的用途主要表现在（）。
第1题：
教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（ ）。
A．学业测验和成就测验
B．认知测验和人格测验
C．知识测验和兴趣测验
D．心理测验和生理测验
第2题：
北朝书法的主要成就表现在（）上，其种类较多，包括（）、（）、（）、（）等。
第3题：
第4题：
成就测验从反应方式上，可分为实作测验和（）。
第5题：
成就测验的主要功能包括（）
第6题：
()又称学绩测验，主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度，即学业成就。
A、特殊能力测验
B、成就测验
C、智力测验
D、人格测验
第7题：
第8题：
标准化成就测验的优越性表现在具有________、________和可比性。
第9题：
据课堂教学用运测验的一般顺序来分，学业成就测验可分面哪几种？它们各有什么用途？
第10题：
测量经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度（）。