“我知道我自己现在是一个学生；作为一个学生我这样做是否合适。”这种自我概念按威廉.詹姆斯的观点，属于（）A、心理自我B、精神自我C、生理自我D、社会自我

题目

“我知道我自己现在是一个学生；作为一个学生我这样做是否合适。”这种自我概念按威廉.詹姆斯的观点，属于（）

A、心理自我
B、精神自我
C、生理自我
D、社会自我

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相似问题和答案

第1题：

php问题: 应该挺常见的

学校有很多班级，每个班级里有30来个学生，我想做个列表，列表的顺序是班级，然后班级里的学生。2个表：一个班级表另一个学生表我是先循环出所有的班级，在这个循环里嵌套了一个循环，循环出班里的学生，到此都没有问题。现在我想做的是每个页面只显示10个学生的信息，怎么在以上的基础上加上分页的功能，我不知道我表的的够不够清楚，请给我一些思路。

所有班级的学生都是在一个页面显示的吗，还是每次只显示一个班级的学生？
分页的思路很简单，先要确定一共够分几页，然后假设是get方式传参的话，看一下参数列表有没有page，就是页数，没有的话设页数为1，有的话就按参数的页数，然后根据页数计算一下当前要展示数据的起始条数，比如一页要展示10条，就是（$page-1)*$pagesize,那第一页就是（1-1）*10 = 0,从0开始，从数据库读10条，用limit 0,10 同理第二页就是第11条开始，然后把页码打印出来就行了，不知道说明白没有。。

PHP中操作MySQL数据库的一些要注意的问题１. 分号的例外　对于 MySQL ，第一件你必须牢记的是它的每一行命令都是用分号 (;) 作为结束的，但……没有完全绝对的事，在这儿也是一样，当一行 MySQL 被插入在 PHP 代码中时，最好把后面的分号省略掉，例如： mysql_query ("INSERT INTO tablename (first_name, last_name) VALUES ('$first_name', '$last_name') "); 　这是因为 PHP 也是以分号作为一行的结束的，额外的分号有时会让 PHP 的语法分析器搞不明白，所以还是省略掉的好。在这种情况下，虽然省略了分号，但是 PHP 在执行 MySQL 命令时会自动的帮你加上的。　另外还有一个不要加分号的情况。当你想把要字段的竖者排列显示下来，而不是像通常的那样横着排列时，你可以用 \G 来结束一行 SQL 语句，这时就用不上分号了，例如： SELECT * FROM PENPALS WHERE USER_ID = 1\G ２. TEXT、DATE、和 SET 数据类型　MySQL 数据表的字段必须有定义一个数据类型。这有大约 25 种选择，大部分都是直接明了的，就不多费口舌了。但有几个有必要提一下。　TEXT 不是一种数据类型，虽然可能有些书上是这么说的。它实际上应该是“ LONG VARCHAR ”或者“ MEDIUMTEXT ”。　DATE 数据类型的格式是 YYYY-MM-DD ，比如： 1999-12-08 。你可以很容易的用 date 函数来得到这种格式的当前系统时间： date("Y-m-d") 　并且，在 DATA 数据类型之间可以作减法，得到相差的时间天数： $age = ($current_date - $birthdate); 　集合 SET 是一个有用的数据类型，它和枚举 ENUM 有点相似，只不过是 SET 能够保存多个值而 ENUM 只能保存一个值而已。而且， SET 类型最多只能够有 64 个预定的值，而 ENUM 类型却能够处理最多 65,535 个预定义的值。而如果需要有大于 64 个值的集合，该怎么办呢？这时就需要定义多个集合来一起解决这个问题了。３. 通配符　SQL 的通配符有两种：“ * ”和“ % ”。分别用在不同的情况下。例如：如果你想看到数据库的所有内容，可以像这样来查询： SELECT * FROM dbname WHERE USER_ID LIKE '%'; 　这儿，两个通配符都被用上了。他们表示相同的意思 ?? 都是用来匹配任何的字符串，但是他们用在不同的上下文中。“ * ”用来匹配字段名，而“ % ”用来匹配字段值。另外一个不容易引起注意的地方是“ % ”通配符需要和 LIKE 关键字一起使用。还有一个通配符，就是下划线“ _ ”，它代表的意思和上面不同，是用来匹配任何单个的字符的。４. NOT NULL 和空记录　如果用户在没有填任何东西的情况下按了 submit 按钮，会怎样呢？如果你确实需要一个值，那么可以用客户端脚本或者服务器端脚本来进行数据验证，这一点在前面已经说过了。但是，在数据库中却是允许一些字段被空出来什么也不填。对此类纪录， MySQL 将要为之执行一些事情：插入值 NULL ，这是缺省的操作。如果你在字段定义中为之声明了 NOT NULL （在建立或者修改这个字段的时候）， MySQL 将把这个字段空出来什么东西也不填。对于一个 ENUM 枚举类型的字段，如果你为之声明了 NOT NULL ， MySQL 将把枚举集的第一个值插入到字段中。也就是说， MySQL 把枚举集的第一个值作为这个枚举类型的缺省值。　一个值为 NULL 的纪录和一个空纪录是有一些区别的。 % 通配符可以匹配空纪录，但是却不能匹配 NULL 纪录。在某些时候，这种区别会造成一些意想不到的后果。就我的经验而言，任何字段都应该声明为 NOT NULL 。这样下面的 SELECT 查询语句就能够正常运转了： if (!$CITY) {$CITY = "%";} $selectresult = mysql_query ("SELECT * FROM dbname WHERE FIRST_NAME = ' 柳 ' AND LAST_NAME = ' 如风 ' AND CITY LIKE '$CITY' "); 　在第一行中，如果用户没有指定一个 CITY 值，那么就会用通配符 % 来代入 CITY 变量，这样搜索时就会把任何的 CITY 值都考虑进去，甚至包括那些 CITY 字段为空的纪录。　但是如果有一些纪录，它的 CITY 字段值是 NULL ，这时问题就出现了。上面的查询是不能够找到这些字段的。问题的一个解决办法可以是这样： if (!$CITY) {$CITY = "%";} $selectresult = mysql_query ("SELECT * FROM dbname WHERE FIRST_NAME = ' 柳 ' AND LAST_NAME = ' 如风 ' AND (CITY LIKE '$CITY' OR CITY IS NULL) "); 　注意在搜索 NULL 时，必须用“ IS ”关键字，而 LIKE 时不会正常工作的。　在最后要提到的是，如果你在加入或者修改一个新的字段之前，数据库中已经有了一些记录了，这时新加入的字段在原来的纪录中的值，可能是 NULL ，也可能为空。这也算是 MySQL 的一个 Bug 吧，所以在这种情况下，使用 SELECT 查询要特别的小心。更多内容请看PCdog.com--MySQL故障 MySQL数据备份

不知道啊，认真研究过，可是没找到答案

第2题：

阅读材料，回答问题。

材料：

在师德报告会上，杨老师这样回顾自己的教育工作：

一个学生病了，把刚吃下去的饭吐了一地，味道特别刺鼻，令人难受。但我问自己：如果他是我的孩子，我会嫌弃吗?于是，我拿起工具，迅速而仔细地收拾干净。

一个学生的数学作业改了好多遍，还是没做对。这令我很心烦，但我告诉自己：如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他理解了为止。

一个学生很调皮，上课不认真听，不按要求做作业，尽管我很生气，但我告诉自己：他还是孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制订帮教计划，号召其他同学一起来帮助他。

一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。我一次次地观察他、找他谈话，给他讲道理，直到他改正。

问题：

试从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为。

正确答案：
(1)杨老师的行为表现出良好的职业道德修养。
(2)杨老师关心和爱护学生。不管是对生病的学生，还是对偷拿他人东西的学生都能耐心细致地处理。
(3)杨老师教书育人，诲人不倦。杨老师关心学业成绩暂时不良的学生，反复指导，直到学生理解为止。
(4)杨老师爱岗敬业，认真辅导学生。杨老师把学生当作自己的孩子，认真地对各类学生进行辅导。

第3题：

教师资格证可以考两个么？我想知道，我是师范类毕业的学生，学校已经给发了一个

一年只能考一个

第4题：

在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：
一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我会嫌弃吗于是，我拿起工具，弯下腰去收拾干净。
一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对，尽管我很心烦，但我告诉自己，如果我是这个学生，我也会很着急。于是，我一遍遍地给他讲解，直到他学会。
一个学生很调皮，上课不认真听讲，不按要求完成作业，尽管我很生气，但我告诉自己，他还是个孩子，我要帮助他。于是我向家长了解情况，制订帮教计划，号召其他同学也来帮助他。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。于是，我一次次地观察他，找他谈心，给他讲道理，直到他改正。
请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。

答案：

解析：

石老师的行为充分践行了教师职业道德规范，具体体现在以下几个方面：第一，石老师践行了“爱岗敬业”。注意责任意识，面对学生出现的种种问题，能够尽职尽责地处理，不怕脏、不嫌烦，积极与家长沟通，修改并优化教学计划。在教育实践中履行着自己作为一名教师应尽的职责。
第二，石老师践行了“关爱学生”。石老师将全身心的爱投入到工作中，以师爱作为工作的核心动力，收拾学生呕吐的脏物，不厌其烦地修改学生作业，耐心帮助学生改正不良习惯等，都是出于对学生的关爱。用自身的实际行动诠释了师德的灵魂——“关爱学生”。
第三，石老师践行了“教书育人”。石老师遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。通过细致的观察和耐心的教导，培养学生的良好品行，进而促进学生全面发展。
第四，石老师践行了“为人师表”。石老师坚守高尚情操，以身作则，在教育教学过程中率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

第5题：

我知道公共基础知识是必考的，但是我现在还是学生，非银行从业人员，能不能选一个专业课呢，比如个人理财，我能选这个专业课考吗？

可以。只要你能通过，四门专业课任选一都可以。

第6题：

我现在是大二的学生,以后想走村官之路,我现在该做哪些准备?

第7题：

对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德（）培养。 A．判断 B．意志 C．情感 D．认识

正确答案：B
道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力，表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。

第8题：

我是警校的一名学生,我现在是函授的大专。大二，公安专业的。我什么时候可以报考公务员的考试呢？

大三时候可以

第9题：

内控型的学生相信凡事操之在己，将成功归于自己的努力，把失败归于自己的疏忽，以下属于内控型的学生的话语是()。

A.试卷太难了，所以我没有考好
B.是我自己粗心所以会做错
C.我说过我不行
D.这一个月以来，我的努力没有白费

答案：B,D

解析：

心理学的研究把人分为两种类型，即内控型和外控型。内控型的人常常这样描述自己：“我身上发生的事很大程度上取决于我自己做出的决定和付出的努力。当我无法改变事情的时候，我仍然可以决定以何种方式来应对。”外控型的人经常会这样说：“我的快乐和痛苦不是我能决定的，这取决于别人或取决于命运。”换句话说，内控型的人相信自己，并会通过努力和负责的行动，改变自己的命运。外控型的人认为人是不能改变自己的命运与境遇的，因而他们是被他人、外界或命运摆布的弱者。B项把失败归于自己的疏忽，D项把成功归于自己的努力，都属于内控型学生的话语。

第10题：

阅读下面材料，回答问题在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：
一个学生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道射鼻，但我问自己如果他是我的孩子，我会嫌弃吗？”于是，我拿起工具，弯下腰去赶紧收拾。
一个学生的数学作业改了好几遍，还是改不对，尽管我很心烦，但我告诉自己：“如果我是这个学生，我也会很着急。”于是，我一遍遍地给他讲解，直到他学会。
一个学生很调皮，上课不认真听讲，不按要求完成作业，尽管我很生气，但我告诉自己：“他还是个孩子，我要帮助他。”于是我向家长了解情况，制定帮教计划，号召其他同学也来帮助他。
一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管我不喜欢他的行为，但我要分析他这样做的原因。于是，我一次次地观察他，找他谈心，跟他讲道理，直到他改正。
问题:请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。（14分)

答案：

解析：

材料中石老师的做法值得每一位老师学习。
(1)爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。石老师始终牢记自己的神圣职责，不怕苦，不怕累，在教育教学中履行自己的光荣职责。
(2)关爱学生是师德的灵魂，没有爱就没有教育。石老师对待学生一视同仁，收拾学生的呕吐物，不厌其烦地给学生讲解作业，通过调查了解，为调皮的学生制订帮教计划，帮助学生改正不良习惯，用爱心感化、教育每一个学生。
(3)教书育人是教师的天职。石老师做到在传授知识的同时，注重实施素质教育，因材施教，培养学生的良好品行，达到促进学生全面发展的目的。
(4)为人师表是教师职业的内在要求。石老师坚守高尚情操，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

“我知道我自己现在是一个学生；作为一个学生我这样做是否合适。”这

题目

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