从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是（）。

第1题：

从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
学校
略

第2题：

从功能的角度看，宏观社会行政是对于实施某政策的总体设计和推动，微观社会行政则是微观设计和对实际服务的推动。

第3题：

第4题：

从“人”的角度看，公共政策的客体是（）。

• A、政策问题
• B、行政机关
• C、司法机关
• D、目标人群

第5题：

从市场的构成要素角度看，市场=（）+（）+（）。

第6题：

从作用范围角度看：教育行政可分为（）。

• A、中央教育行政
• B、地方教育行政
• C、学校教育行政
• D、教育局

第7题：

行政人员的行政良能缺失对行政效能有什么影响？

第8题：

从伦理学的角度看，尸体解剖是合乎道德的。

A对

B错

第9题：

从伦理学的角度看，尸体解剖是合乎道德的。

第10题：

从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）