在实习中，讲述了多种藤本植物，请写出10种，并论述其应用形式。

题目

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相似问题和答案

第1题：

请写出OSI七层模型，并简述其功能

参考答案：(1)物理层
物理层所处理的数据单位是比特(bit)，物理层向上为数据链路层提供物理链路，实现透明的比特流(bitstream)传输服务，物理层向下与物理媒体相连，要确定连接物理媒体的网络接口的机械、电气、功能和过程方面的特性。
(2)数据链路层
数据链路层负责在单个链路上的结点间传送以帧(frame)为PDU的数据，在不太可靠的物理链路上实现可靠的数据传输。数据链路层的主要功能包括：建立、维持和释放数据链路的连接，链路的访问控制，流量控制和差错控制。
(3)网络层
网络层传送的PDU称为分组或包(packet)，在物理网络间传送分组，负责将源端主机的报文通过中间转发结点传送到目的端。网络层是通信子网的最高层，为主机提供虚电路和数据报两种方式的服务。网络层主要负责分组转发和路由选择，根据路由表把分组逐跳地由源站传送到目的站，并能适应网络的负载及拓扑结构的变化，动态地更新路由表。
(4)传输层
传输层传输的PDU称为报文(message)，传输层为源结点和目的结点的用户进程之间提供端到端的可靠的传输服务。端到端的传输指的是源结点和目的结点的两个传输层实体之间，不涉及路由器等中间结点。为了保证可靠的传输服务，传输层具备以下一些功能：面向连接、流量控制与拥塞控制、差错控制相网络服务质量的选择等。
(5)会话层
会话层在传输层服务的基础上增加控制会话的机制，建立、组织和协调应用进程之间的交互过程。会话层提供的会话服务种类包括双工、半双工和单工方式。会话管理的一种方式是令牌管理，只有令牌持有者才能执行某种操作。会话层提供会话的同步控制，当出现故障时，会话活动在故障点之前的同步点进行重复，而不必从头开始。
(6)表示层
表示层定义用户或应用程序之间交换数据的格式，提供数据表示之间的转换服务，保证传输的信息到达目的端后意义不变。
(7)应用层
应用层直接面向用户应用，为用户提供对各种网络资源的方便的访问服务。

第2题：

选文讲述了作者走上写作道路的经历，在你的初中学习过程中，一定有许多成功的做法，请选择一个方面，写出来与大家分享。(40字以内)(3分)

正确答案：
是学习的成功做法之一，有具体的叙述即可。

第3题：

写出因特网常见的应用及所使用的应用层协议，并写出统一资源定位符URL的一般形式。

参考答案：电子邮件 SMTP简单邮件传送协议
远程终端访问 TELNET
万维网 HTTP超文本传送协议
文件传送 FTP 文件传输协议
URL一般形式：<协议>://<主机>:<端口>/<路径>

第4题：

请论述纳米光学探针在活体动物成像中的应用？

正确答案:纳米光学探针中的如随着小动物成像技术的发展，成像探针种类越来越多，功能越来越强大。其中的量子点荧光标记是纳米技术和体内荧光成像技术结合的一种新技术，将直径只有15纳米的荧光粒子附着到DNA的特殊部分，随后分析荧光信号的强度以及其它特性。这些粒子称为量子点，具有独特的光电性质，使其比生物医学研究中常用的传统荧光标签更易检测到。NIST 的研究小组证明量子点释放的信号强度比另外两种传统荧光标签强2到11倍，暴露于光下时稳定性也更好。除了能够对活细胞进行长时间动态荧光观测与成像，对细胞间、细胞内及其细胞器间的各种相互作用的原位实时动态示踪外，还可以标记在其他需要研究的物质上，在长时间生命活动监测及活体示踪上有独到的应用优势。与传统的荧光标记方法比较，该方法在稳定性、灵敏度、应用范围等方面都有重要突破。

第5题：

菊科植物中有多种重要的观赏植物，请列举10种实习中学过的菊科植物并写出其主要应用形式。

正确答案: 1.雏菊：布置花境，草坪丛植，可做切花。
2.紫菀：布置花境、花地及庭院。
3.大花金鸡菊：花坛、花境、地被、切花。
4.大丽花：花坛、花境和庭前丛植。
5.波斯菊：草地边缘、树丛周围成片栽植做背景。
6.万寿菊：花坛、花境，做切花。
7.孔雀草：花坛边缘材料或花丛。
8.菊花：花坛花境瓶花等。
9.白晶菊：盆栽美化花坛。
10.瓜叶菊：花坛和布置庭廊过道。

第6题：

本文阐述了“责任”的多种作用，请写出其中3种。(3分)

正确答案：
责任无处不在，存在于生命的每一个岗位；责任是一种客观需要，也是一种主观追求；责任是成就事业的可靠途径；责任是实现人的全面发展的必由路，责任是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。

第7题：

论述当动物发生细菌类疾病时，请应用微生物学知识做出诊断，请详细写出诊断步骤。

正确答案: （1）细菌的检验、形态检查：
取致死畜禽的组织或血液制成血液涂片或组织触片，经染色，然后在显微镜下观察，对于一些具有特征形态的病原体，可鉴别。
复染色法：如革兰氏染色法
（2）细菌的分离培养：
1）细菌的生长表现：在固体培养基上生长为菌落。表现：大小、形态、透明度、隆起度、度、湿润度，表面光滑、粗糙、有无光泽。在液体培养基：所有细菌能在其扩散生长。表现：浑浊、沉淀、形成菌环、细菌膜等。
2）细菌的分离：用人工培养方法将细菌从病料或某一个菌落移植到新的培养基中培养分离出来，称细菌的分离。
（3）细菌的生化试验：
（4）动物试验：接种于动物，通过动物的症状、病理变化、染色、细菌培养、生物化学实验、免疫学技术，检验细菌。
（5）免疫学诊断：
1）凝集试验2）沉淀试验3）补体结合试验。

第8题：

对大多数机械工程中的部件和机构,其运动时作为刚体进行分析和处理。请论述刚体的运动形式,并分析曲柄滑块机构中各构件的运动形式。

参考答案：刚体的运动形式
(1)刚体的平行移动
刚体的平行移动是指刚体运动时，刚体上任一直线始终保持与其初始位置平行的运动，简称平移,摆式运输机中连杆的运动为平行移动。
刚体平行移动的特点：在同一瞬时，刚体上各点的运动轨迹相同、速度相同、加速度相同。
刚体平行移动的简化：刚体平移运动时，可简化为点的运动来研究(通常取作质心)，归结为点的运动学问题
(2)刚体的定轴转动
刚体运动时，体内或其扩展部分，有一条直线始终保持静止，这种刚体运动称为定轴转动，简称转动。固定的直称为转轴或轴线。
各齿轮都绕固定的轴线转动。
(3)刚体的平面运动
刚体运动时，其上任意一点到某一固定平面的距离始终保持不变，这种运动称为平面运动。曲柄滑块机构中连杆的运动是平面运动。行星轮系中，三个行星轮的运动是平面运动。
曲柄滑块机构中各构件的运动形式
曲柄运动形式定轴转动，连杆运动形式平面运动，滑块运动形式平行移动。

第9题：

请结合实践论述暗示训练在体育教学中的应用？

正确答案: 在体育教学和训练中，教师或教练员应根据不同项目特点、不同学习阶段、学生或运动员的不同心理状态和心理需要，灵活和有针对性地使用暗示训练。运动心理学研究表明，以下几个时机运用心理暗示训练可以取得较好的效果。
（1）当学生或运动员学习难度较大的技术动作，产生紧张、焦虑和畏难情绪时，可以采用暗示语使他们逐渐放松和保持镇定。
（2）当学生或运动员出现错误动作而且难于纠正时，可以用暗示语帮助他们纠正错误动作。
（3）当训练内容枯燥、乏味，学生或运动员缺乏兴趣、感觉厌烦时，可以用暗示训练鼓舞情绪，唤起学生或运动员的学习兴趣。
（4）当学生或运动员对训练感到疲劳、情绪低落时，教师可以采用暗示训练，提高他们的情绪水平，并强化意志品质。
（5）当学生或运动员的技术动作学习，还没有达到动力定型的程度时，可以采用暗示语配合动作练习，强化他们对技术动作学习，巩固和加速动力定型的形成。
（6）当学生或运动员注意力分散时，采用暗示训练帮助他们及时集中注意力于当前任务。
（7）当动作操作需要发力时，可以采用暗示训练，提示动作的发力时间点以及发力强度，帮助学生或运动员快速掌握发力的技巧。体育教学和训练中心理暗示的形式与方法有：自我暗示、他人暗示、表情和体态暗示、环境暗示、标志暗示等。

第10题：

请解释“风湿热”，并写出其特征。

正确答案: 风湿热是一种常见的全身结缔组织免疫性疾病。主要侵犯心脏和关节，本病常反复发作且易遗留心脏瓣膜的病变。

在实习中，讲述了多种藤本植物，请写出10种，并论述其应用形式。

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