生产工具同科学一样,是普遍客观的,无所谓新旧、先进和落后之分。

题目

生产工具同科学一样,是普遍客观的,无所谓新旧、先进和落后之分。

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第1题:

管理有先进和落后之分,但文化本身没有谁优谁劣之分,文化差异没有绝对的对与错。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

衡量物质生产力水平的客观尺度是( )

A.生产管理

B.科学技术

C.生产工具

D.劳动技能


正确答案:C

第3题:

关于医患技术关系三种模式的说法,错误的是

A.主动-被动型最先进

B.指导合作型最先进

C.没有先进与落后之分

D.共同参与型最先进

E.以上都不是


正确答案:D

第4题:

漫画表明对同一事物人们有不同的认识,这是因为( )。

①客观事物具有复杂性②认识有先进与落后之分
③认识受到人们立场的限制④真理是绝对的,不是相对的


A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案:B
解析:
题目中有房者认为不能跌,无房者认为不许涨,漫画体现不同立场的人持不同态度。房价的涨跌存在复杂性,不能说涨就涨,也不能说跌就跌。认识有正确和错误之分,但没有先进与落后之分,②不选。真理既是绝对的,又是相对的,④不选。故本题选B。

第5题:

教育研究同所有的科学研究一样,由三个要素组成,即客观事实 、( )和方法技术。


答案:科学理论,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

在长期中无所谓固定成本和变动成本之分。()


参考答案√

第7题:

什么是促成先进便落后和落后变先进的根本动因?


参考答案:要找到决定文明兴衰的因果必然性规律,就必须找到决定文明兴衰的根本原因。原因 千条万条,但首要和最根本的一条,还是最后动力受到了激励还是受到了束缚和压抑。 物质生产活动及其产生的生产力是历史发展的最后动力,物质生产活动是人类全部生存活动的起点,她在直接推动经济交往活动的同时,还推动着生产力的发展,生产力的发展又推动着生产关系和经济体制的发展、演变而经济交往活动、生产关系和经济体制又反过来对物质生产活动及其产生的生产力发挥反作用力。但这种作用力可能是正向的促进作用,也可能是逆向的促退作用。当经济交往活动和生产关系等随物质生产活动及其产生的生产力的发展相应的变化时,就会有利于生产力的发展,使落后变先进,反之,就会阻碍生产力的发展,使先进便落后。

第8题:

衡量生产力水平的客观尺度是( ) 。

A.科学技术

B.生产管理

C.生产工具

D.劳动技能


答案:C

第9题:

图1漫画表明对同一事物人们有不同认识,这是因为( )。

①客观事物具有复杂性
②认识有先进与落后之分
③认识受人们立场的限制
④真理是绝对的,不是相对的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案:B
解析:
题目中有房者认为不能跌,无房者认为不许涨。体现不同立场的人持不同态度,房价的涨跌存在复杂性,不能说涨就涨,也不能说跌就跌。认识有正确和错误之分,但没有先进与落后之分,②不选。真理既是绝对的,又是相对的,④不选。故本题选B。

第10题:

同自然规律一样,社会发展规律也具有()。

  • A、创造性
  • B、客观性
  • C、重复性
  • D、普遍性

正确答案:B,C,D

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