在家里、宿舍、教师布置一些健身的图片或名言警句是有效地激发和保持运动行为的方法。
第1题：
名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是（）
A.莎士比亚
B.贝多芬
C.凡·高
D.托尔斯泰
第2题：
在公关语言应用中，使用名言、警句来论述或说明问题的方法是（）
A逻辑方法
B幽默方法
C委婉方法
D哲理方法
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
强制搜索是通过添加（）来搜索短语词，这一方法在查找名言警句或专有名词时格外有用。
第5题：
常用的培训结尾的方式有：重申主题、讲故事和（）等。
第6题：
演讲词的开头形式通常有（）。
A直接点题式
B交代背景式
C提问激发式
D名言警句式
E感情沟通式
第7题：
写出3条最影响你学习的名言警句或3个最影响你学习的人，结合自己的真实经历，详述这些名言或人对你的学习所产生的影响。
第8题：
我国古代有很多蕴涵深刻道理的话，“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，这些名言警句都引人深思。 运用相关教育教学理论，说明材料中的两句名言体现了教师怎样的行为规范及其对教师的要求。
第9题：
在联合国的基座上铭刻着众多名言中，唯一的中国警句是什么？
第10题：
保持幼儿的（）激发幼儿的学习和探索（）是教师的重要职责之一。