二十四式太极拳中第12式是（）
第1题：
二十四式太极拳口令的不包括（）
第2题：
案例： 王老师是某学校的一名体育教师，今天他要教学的内容为太极拳，本班男女生共有32人。教学内容：二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势（正立）。 教学目标：激发学生习武兴趣，自觉参与武术学习，体验习武的乐趣。初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，环绕操场跑步3圈。 ②教师带领学生观看多媒体录像，讲解并做示范动作。教师强调动作重点：太极手型、手法；难点：准确性、协调性、连贯性。 ③学生分组练习：分成4组，每组8人。 ④太极的勾手、云手手型。 ⑤教师巡视指导，纠正错误动作，教师讲评。 ⑥教师小结，布置作业（能够熟练掌握手型），宣布下课。 指出王老师的教学过程中的优缺点。
第3题：
简化太极拳又称“二十四式太檄拳”。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
二十四式简化太极拳手挥琵琶后面的动作名称是（）
第5题：
二十四式简化太极拳中的右蹬脚，右脚向右前上方慢慢蹬出，力达（）
第6题：
案例： 王老师是某学校的一名体育教师，今天他要教学的内容为太极拳，本班男女生共有32人。教学内容：二十四式太极拳手法、手型、步法、步型、姿势（正立）。 教学目标：激发学生习武兴趣，自觉参与武术学习，体验习武的乐趣。初步掌握二十四式太极拳的手型、步型。 教学步骤： ①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，环绕操场跑步3圈。 ②教师带领学生观看多媒体录像，讲解并做示范动作。教师强调动作重点：太极手型、手法；难点：准确性、协调性、连贯性。 ③学生分组练习：分成4组，每组8人。 ④太极的勾手、云手手型。 ⑤教师巡视指导，纠正错误动作，教师讲评。 ⑥教师小结，布置作业（能够熟练掌握手型），宣布下课。 根据上述材料，分析一下王老师能否完成教学目标，为什么？
第7题：
简化太极拳又可称（）太极拳。
第8题：
第9题：
二十四式简化太极拳是在杨氏太极拳的基础上发展起来的。
第10题：
四十二式太极拳二十四式是（）。