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欣赏木兰拳运动的美应从以下四个方面来欣赏（）美、（）美、（）美和

题目

欣赏木兰拳运动的美应从以下四个方面来欣赏（）美、（）美、（）美和服饰美。

参考答案和解析
正确答案:动作；韵味；音乐
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第1题：

美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。
A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美


答案：D
解析：
美育的最高层次在于培养创造美的能力。

第2题：

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（　　）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

A.感受美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.感受美、表现美
D.感受美、创作美

答案：C
解析：
本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对艺术领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对艺术领域的指导要点有这样的表述：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。由此可见，本题C选项是正确答案。至于选项中的“欣赏美”、“创造美”等，这也是我们幼儿园艺术领域教育应该注意的，但是并不是主要的指导要点。

第3题：

幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,通过各种审美途径来培养幼儿()的情趣和能力的教育活动。

A、感受美

B、欣赏美

C、表现美

D、创造美


参考答案：ABCD

第4题：

体育欣赏的主要内容包括形体姿态美、运动动作美和（）。

  • A、技术美
  • B、精神心理美
  • C、战术美

正确答案:B

第5题：

儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。


正确答案:正确

第6题：

美术教师要使美术学习成为培养孩子（　　）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。

A．发现美、欣赏美
B．欣赏美、表现美
C．发现美、表现美
D．发现美、欣赏美、表现美

答案：D
解析：
美术教师要使美术学习成为培养孩子发现美、欣赏美、表现美的能力，培育高品位的审美价值观的过程。

第7题：

植物景观形态美到意境美是欣赏水平的升华。


正确答案:正确

第8题：

旅游活动是一种()的综合性审美活动。

A、享受美

B、创造美

C、寻觅美

D、欣赏美


参考答案：ABCD

第9题：

艺术是人类（）的重要形式。

  • A、感受美、发现美、景色美
  • B、欣赏美、接触美、发现美
  • C、发现美、感受美、欣赏美
  • D、感受美、表现美、创造美

正确答案:D

第10题：

欣赏抽象画时，我们可以从作品的哪几个方面入手？（）

  • A、形式美
  • B、抽象美
  • C、意象美
  • D、颜色美

正确答案:A,B,C,D

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