操作定义

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操作定义

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第1题：

设计操作定义，一般不采用的方法是()

A、用客观存在的具体事物来设计操作定义

B、用看得见、摸得着的社会现象来设计操作定义

C、用社会测量的方法来设计操作定义

D、用抽样调查的方法来设计操作定义

参考答案：D

第2题：

抽象定义有()和()之分。

A.直接定义法

B.间接定义法

C.操作定义法

D.定量定义法

参考答案：AB

第3题：

对比区分抽象定义和操作定义的异同。

参考答案：对概念的定义方式有两种：抽象定义和操作定义。抽象定义和操作定义都是对同一类事物或现象所下的定义，只是定义的内容、方法和着重点有所不同。抽象定义是对概念的内涵和本质的概括和表述，是对某类事物或现象的共同本质的概括。操作定义是对概念的外延或操作过程的表述，是用可感知、可度量的事物对抽象定义作出界定或说明的方法，也即用变量和调查指标来反映抽象概念的方法。

第4题：

对概念定义的做法通常有（）

A理论定义

B操作化定义

C实践定义

D系统化定义

E客观化定义

A,B
略

第5题：

操作定义

答案：

解析：

操作定义是指用明确、统一、可以量化的术语对自变量进行定义，以方便实验操作。例如给高个子下定义：身高超过1.8米的人。

第6题：

操作定义与抽象定义是相对应的,但是各具有自己的基本特征:第一,在定义的内容上,操作定义是用具体的事物、现象或方法来说明变量或概念,而抽象定义则采用概念、同义语说明之;第二,在定义的方法上,操作定义采用经验的方法,即可直接感知度量的方法,而抽象定义则使用逻辑的方法;第三,在定义的着重点上,操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程,而抽象定义则着重于揭示变量或指标的内涵和本质。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第7题：

()是指用一组实际操作来说明概念的实际含义和使用方式。

A、操作性定义

B、概念性定义

C、语义性定义

D、概念化

参考答案：A

第8题：

()是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A、描述性定义

B、操作性定义

C、条件性定义

D、循环定义

参考答案：B

第9题：

简述操作定义的作用。

答案：

解析：

【答案要点】操作定义的作用主要有：
(1)有利于提高研究的客观性。
(2)有利于研究假设的检验。
(3)有利于提高教育科学研究的统一性。
(4)有利于提高研究结果的可比性。
(5)有利于研究的评价、结果的检验和重复。

第10题：

操作定义的设定方法有（）

A用主观存在的具体事物来设计操作定义

B用看不见的社会现象来设计操作定义

C用客观存在的具体事物来设计操作定义

D用看得见的社会现象来设计操作定义

E用社会测量的方法来设计操作定义

C,D,E
略

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